Het verslag is een weergave van twee bezoeken aan de projecten.

In juni en juli zijn de projecten bezocht. Deze twee momenten zijn in onze ogen belangrijk omdat dan nog sturing te geven is aan de werkwijze in het project. Om te beginnen was het in het voorjaar zeer goed weer en konden de scholen in het algemeen vroeg beginnen met het landwerk en het zaai klaar maken van de grond. In mei en juni was het erg droog en is er eigenlijk te weinig water gevallen. Veel zaden lagen in de grond en zijn niet opgekomen, dit zagen wij met name bij het wortelzaad.

Ook het zaad van de rode bieten had last van de droogte maar in mindere mate. Wij hebben gezien dat sommige scholen voor de tweede keer hebben gezaaid omdat de eerste keer veel te weinig zaad is opgekomen. Voor de rode bieten is dit geen probleem maar voor de wortelen was het toen eigenlijk te laat. Later in de zomer zal meer duidelijk worden wat de resultaten zijn van het overzaaien.

Vanaf eind juni begin juli heeft het wat meer geregend. Tijdens het bezoek van juli konden wij zien dat dit een zeer gunstig resultaat heeft gehad voor de planten. De scholen waren druk bezig met het wieden, want de regen was goed voor de zaden van de gewassen maar tegelijk komt ook het onkruid. Alles was goed onder controle. De aardappelen stonden er goed bij, wij vragen ons wel af of de droge periode van het voorjaar ook nadelig is geweest voor de aardappelen. De kans bestaat dat er minder knollen aan de aardappelen komen.

Er waren nog weinig tot geen verschijnselen van Phytophthora. De colloradokever hebben wij wel gezien. Tijdens het bezoek van juli hebben wij de door een bedrijf gesponsorde chemie afgegeven, met de mededeling zo snel mogelijk te gaan spuiten tegen Phytophthora en colloradokever. In augustus zullen wij kunnen zien welke scholen hier aandacht aan hebben besteed. Wij ontdekken dat de scholen erg gemotiveerd zijn, dit blijkt uit wat wij zien in het project maar ook aan de vraagstelling tijdens de contacten. Om alle 34 scholen/projecten te bezoeken hebben wij met een strakke planning ongeveer 11 werkdagen nodig en moesten wij ongeveer 4250 kilometer rijden (in Belarus).

Een bezoek bij een school duurt ongeveer 1 ½ a 2 uur, hierbij bekijken wij het project en achteraf gaan wij datgene wat wij gezien hebben bespreken. Hierbij worden vaak aanwijzingen gegeven hoe te handelen na aanleiding van datgene wat wij gezien hebben. N.a.v. dit bezoek maken wij een rapport op per school. De scholen houden op papier bij welke werkzaamheden zijn verricht en op welke dag dit werk is gebeurt. Ook word bijgehouden wat de weersomstandigheden zijn geweest per dag. (regen/droog en temperatuur overdag/`s nachts). Eind augustus gaan wij voor de derde keer van dit seizoen de projecten bezoeken.